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聊城中小门生(初中学段)综合本质评价听证会举行 全市月朔门生是首品评价工具

  本报讯(记者 刘敏 通讯员 邹俊美)1月8日,聊都会教诲局构造举行全市教诲体系中小门生(初中学段)综合本质评价听证会,探究怎样更好地落实《国务院深化测验招生制度革新的实行意见》、《山东省深化测验招生制度革新实行方案》,经过迷信评价这一杠杆,进一步增强全市中小门生焦点素养培养,片面推进本质教诲,促进门生片面生长,订定越发片面越发迷信公道的方案。聊都会教诲局评价办全体成员、各县郊区教诲局局长、各县郊区教诲局评价办卖力职员、部门初中学校校长及西席代表、县郊区初中学校保举的门生家委会代表、第三方教诲评价机构的代表以及聊城旧事媒体界的代表合计126人到场集会,并就聊都会中小门生综合本质评价目标作出反应意见。

  会上,天下教诲评价专家张勇先容了海内外教诲评价的乐成做法,做了综合本质评价专业知识的陈诉。第三方评价机构代表霍成功先容了本次听证会之前所做的种种观察结果和调研论证环境,细致先容了评价目标设置环境。在学校校长、教师和家长代表发言阶段,非常热烈,纷繁争相发言,对评价体系和学校教诲事情提出了,中肯的意见。

  市教诲局党组布告、局长哈宝泉表现,教诲评价是教诲生长的牛鼻子,对引导教诲政策的订定,教研讲授的革新有着十分紧张的作用。对此事情,市教诲局高度器重,学习鉴戒天下教诲兴旺地域的先辈履历,积极夺取专项经费,于客岁经过当局公然投标确定了第三方评价机构,卖力全市中小门生的综合本质评价。由于开端革新,着眼于稳步推进,经研讨确定,经过综合本质评价云平台起首对全市月朔门生展开综合本质评价,作为试点。遵照“渐渐推进,片面实行”的准绳,将渐渐在门生差别年级和学段、校长办学程度、班主任育人质量、西席教诲讲授质量、学校特征生长等方面由第三方举行片面评价。

  哈宝泉夸大,综合本质评价云平台设置装备摆设以登科三方教诲评价不但仅是第三方的题目,更必要门生、家长、西席、校长及教诲办理部分的尽力共同。综合本质评价关乎每一个门生的亲身长处,也是提拔门生素养最紧张的抓手,我们要用公正、公平、客观的态度来看待综合本质评价,要带着责任感和任务感去做这项事情。

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